Как я работаю с этим
В работе с детской соматизацией я использую интеграцию инструментов схема-терапии и терапии, сфокусированной на переносе (ТФП). Мы мягко исследуем, как ребенок строит отношения со мной в кабинете, перенося на меня свои внутренние ожидания, тревоги и способы защиты (анализ переноса). Это позволяет увидеть, какие именно глубокие убеждения и ранние эмоциональные паттерны — например, ощущение, что выражать злость опасно, или глубинный страх одиночества — заставляют психику прибегать к телесным защитам.
Мы работаем со склонностью психики делить мир и собственные чувства на абсолютно хорошие или абсолютно плохие, что не оставляет места для полутонов и создает непереносимое внутреннее напряжение (механизм расщепления). Помогая ребенку распознавать разные части себя и выдерживать противоречивые эмоции, мы постепенно формируем более целостное и устойчивое ощущение «Я» (интеграция идентичности). Независимо от того, имеем ли мы дело со сложной, уязвимой структурой психики, которой трудно регулировать аффекты (пограничная организация личности, или ПОО), или с внутренними конфликтами на почве строгих запретов и правил (невротическая структура), целью является развитие способности ребенка выдерживать и проживать эмоции так, чтобы телу больше не приходилось болеть вместо него.
Узнаёте себя?
- ✓ частые жалобы на боль в животе перед школой или важными событиями
- ✓ внезапные приступы тошноты без признаков отравления или инфекции
- ✓ хронические головные боли после ссор в семье или пережитого стресса
- ✓ периодические запоры или расстройства пищеварения на фоне повышенной тревожности
- ✓ необъяснимая слабость и отказ от привычных активностей из-за «плохого самочувствия»
- ✓ ощущение кома в горле или трудности с глотанием при сильном волнении
- ✓ блуждающие боли в разных частях тела, медицинские обследования которых не выявляют никаких патологических изменений
Если узнали 3+ пункта — это повод поговорить с психологом.
Подход и методология
Когда ребенок страдает от реальной физической боли — будь то постоянные мигрени, тошнота или расстройства желудка — а врачи после всех обстоятельных обследований разводят руками, не находя органической причины, это становится испытанием для всей семьи. Тело ребенка начинает «говорить» вместо него. В психоаналитическом понимании, когда эмоциональная боль, тревога или внутренний конфликт слишком сложны для детской психики и она не может их осмыслить (дефицит ментализации), эти переживания вытесняются и трансформируются в телесные симптомы (соматизация).
Ребенок, чья психика еще не имеет достаточно ресурсов для переработки сложных аффектов, использует свое тело как сцену для разыгрывания внутренних драм. Симптом становится своеобразным защитным механизмом, неосознанной попыткой справиться со страхом, разлукой или подавленной агрессией. Задача терапии в этом случае — услышать то, о чем «кричит» тело, и создать безопасный пространство, где мы вместе сможем перевести эту боль с языка физиологии на язык чувств.
Вопросы и ответы
Означает ли это, что мой ребенок симулирует боль или привлекает к себе внимание?
Нет, боль вашего ребенка абсолютно реальна. Его тело действительно страдает и испытывает дискомфорт, просто корень этого страдания лежит не в инфекции или физиологической травме, а в сфере эмоций, которые не нашли иного способа для выражения (соматизация).
Сколько времени понадобится, чтобы эти симптомы полностью исчезли?
Это зависит от того, насколько глубоко укоренены эмоциональные сложности и какие именно ранние переживания ребенка сейчас активируются. Тело не отказывается от привычного способа защиты мгновенно, поэтому мы работаем в комфортном для психики темпе, постепенно развивая способность ребенка понимать и называть свои чувства.
Нужно ли нам продолжать обследования у педиатра или гастроэнтеролога во время психотерапии?
Да, мы работаем параллельно. Регулярное медицинское наблюдение необходимо для того, чтобы контролировать физическое состояние ребенка и исключить любые органические изменения, пока мы на терапии шаг за шагом прорабатываем первопричину симптомов — внутренний психологический конфликт.
Как вы работаете с ребенком, если он не хочет говорить о своих эмоциях, а лишь жалуется на самочувствие?
В терапии мы используем игру, рисование и наблюдение за тем, как ребенок взаимодействует со мной в кабинете (исследование переноса). Нам не обязательно сразу говорить непосредственно о боли или страхах; через символическую игру ребенок сам раскрывает свои внутренние конфликты, которые я помогаю перевести на язык слов.
Предполагает ли этот процесс какую-то работу с нами, родителями?
Обязательно. Симптом ребенка всегда существует в контексте семейной системы. Мы будем работать над тем, чтобы помочь вам лучше распознавать скрытые эмоциональные потребности ребенка и создать такую среду, где ему больше не придется использовать тело как единственный доступный способ коммуникации.
Процесс
Как происходит работа
Первый контакт
Напишите в мессенджер или оставьте заявку на сайте. Не ищите правильных слов — я помогу бережно начать наш путь и мы подберем удобное время встречи.
Первая консультация
Безопасное пространство для знакомства, где вы почувствуете, подходит ли вам мой подход. Эта встреча ни к чему не обязывает и лишь помогает определить дальнейшие шаги.
Регулярная терапия
Встречи проходят 1-2 раза в неделю по 50 минут, онлайн или очно. Стабильный график необходим для глубинной трансформации и развития ваших внутренних опор.
Оплата и бронирование
Стоимость сессии — 50 USD (в гривнах). Пожалуйста, ознакомьтесь с Публичной офертой. Время за вами окончательно бронируется и подтверждается после оплаты.
Связь
Записаться на консультацию
Отвечаю в будние дни. Если вы в кризисном состоянии — звоните напрямую.
Или напишите напрямую